Típicamente en un curso universitario los ayudantes son responsables de ejecutar clases de apoyo para aterrizar la materia que revisan los profesores en cátedra y corregir pruebas.
En clases remotas, los auxiliares y ayudantes pueden tener un rol importante no solo en hacer clases de apoyo o corregir pruebas, sino que en ser protagonistas de la preparación, documentación y ejecución del curso. Ellos son además el principal apoyo de los profesores y académicos en la logística del curso.
Apoyar la preparación de un curso virtual
Los ayudantes son el primer apoyo de los estudiantes en clases virtuales, sus principales desafíos son:
- Asegurar que todos los estudiantes cuenten con las herramientas para tomar el curso antes de la primera sesión
- Apoyar a los estudiantes si tienen cualquier problema al instalar los programas, complicaciones con conseguir las herramientas, o duda respecto al proceso
- Apoyar al profesor de cátedra en caso que no tenga un dominio avanzado de los programas que se necesitan para dictar una clase virtual
Liderar la documentación de un curso virtual
Los auxiliares y ayudantes son clave para la gestión del conocimiento, para ello requieren:
- Documentar todos los documentos del curso como presentaciones, ejercicios, tareas, enunciados de pruebas en una carpeta compartida (por ejemplo Google Drive o Dropbox)
- Llevar una bitácora del curso con la rúbrica del semestre y observaciones por clases ( dinámicas que funcionaron, ejercicios que podrán mejorarse, etc.) y un archivo con información de contacto de los estudiantes y comentarios sobre su participación en clases
- Tomar el rol de «host» / «anfitrión»de la sesión en Zoom para que los profesores se concentren principalmente en realizar la cátedra:
- Dando la palabra o silenciando a estudiantes
- Grabar la clase y luego compartirla por youtube
Asegurar la ejecución de las clases virtuales
- Enviar el link de la clase a todos los estudiantes al menos 5 minutos antes para que puedan ingresar sin problemas
- Registrar asistencia tomando screenshots (captura de pantalla) para saber el grado de participación de los estudiantes
- Ayudar a los profesores con preguntas dirigidas, ejemplos atingentes y controlar el ritmo de la sesión
En conclusión,
- Los ayudantes como representantes de las nuevas generaciones son claves en este proceso de digitalización de un curso; ellos pueden tener roles más allá de hacer clases
- Los profesores y académicos pueden beneficiarse de esta colaboración y apoyarse más en su equipo
- Recomendamos a los profesores contar con al menos una persona del equipo docente o un estudiante de cursos pasados para apoyar la preparación y ejecución de las clases
Sebastián Balmaceda – Linkedin
Cristóbal Ulloa – Linkedin
Fernando Brierley – Linkedin
